Модуль 11

Коли я дізналась, що буду відвідувати дані курси була стурбована, чи зумію я опанувати їх. На перших заняттях я дізналася як треба створювати проект,навчилася вибирати тему, працювати в Інтернеті.

Протягом занять мені відкривалися все нові і нові знання, такі як : створення учнівської і учительської презентації, сервіса Google., різноманітні форми оцінювання учнів. Особливо зацікавила мене тема " Створення презентацій". На заняттях ми обговорювали дані теми, висловлювали власні думки, практикувалися у створенні власного блогу. Велику, майже неоціненну допомогу надавали нам викладачі курсів.
На кінець навчання ми опанували комп'ютерну грамотність, одержали знання у створенні прзентацій та виклали свою роботу на вікі- сторінку.

Модуль 10

Під час заняття створили план впровадження теми, обговорили, чому вони навчилися. Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

Модуль 9

На занятті обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили таблицю для підсумкового оцінювання. Внесли зміни в план вивчення теми. Попередньо оцінили чого навчилися.

Модуль 8

На цьому занятті учні поділися прикладами своїх робіт. Обговорили ідеї залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання, оцінили приклади учнівських робіт. Внесли зміни до плану вивчення теми.

Модуль 7

На занятті поділилися ідеями про те,як можна використати Інтернет у навчанні учнів. Створили та оцінили приклади учнівської публікації, презентації, вікі-сторінки. Внесли зміни до свого плану вивчення теми. Осмислили те, чого навчилися.

Модуль 6

Обговорили проблеми безпеки роботи в інтернеті, з'ясували , як будемо використовувати їх в Інтернеті для співпраці та спілкуванні при виконанні завдань проекту.

Модель 5

На цьому занятті ми обговорили власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів, розглянули закони щодо авторських прав. Створили списки використаних джерел.